Первый Международный Фестиваль Программ и Фильмов школьных телестудий стран СНГ и Балтии Мир глазами детей Первый Международный Фестиваль Программ и Фильмов школьных телестудий стран СНГ и Балтии Мир глазами детей Первый Международный Фестиваль Программ и Фильмов школьных телестудий стран СНГ и Балтии Мир глазами детей Первый Международный Фестиваль Программ и Фильмов школьных телестудий стран СНГ и Балтии Мир глазами детей
I Фестиваль «МГД»
«МГД» и «EURO-IN FILM»
III Фестиваль «МГД»
КОНЦЕПЦИЯ Попечительский Совет ПРИЗЕРЫ
Отборочная Комиссия ОргКомитет Результаты анкетирования
Информационные Спонсоры Друзья и Партнеры ОТЧЕТ
Спонсоры Жюри и Фипреси Антология Фестиваля

Гран-При Фестиваля Спец-Приз Фестиваля Спец-Приз ОргКомитета Дополнительные призы Дипломы Фестиваля

 

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

(проведены перед фестивалем «Мир глазами детей»)

  

Ответы на поставленные вопросы:

 

  1.  Как можно назвать все представленные фильмы и программы?
    • 100% ответило – исповеди, размышления о жизни, Боге, любви.

 

  1. Жизненное кредо, интересы, увлечения.
    • Очень разносторонние, из области высокой культуры. Кредо всех участников можно обозначить точной фразой одного из них: «Наша задача – раздвинуть мгновение, пробиться между двумя тиками часов».

 

  1. Что Вы ждете от фестиваля и чем можете ему помочь?
    • Новых идей, полезных знакомств, вдохновения, расширения творческого кругозора, чего-то нового, обмена опытом, учителей, возможностей осуществлять совместные проекты, перспективных путей развития телестудий.
    • Помочь могут новыми идеями, внесением частицы себя, содействовать образованию детских групп, внести свои предложения, организовать новые центры, быть активными во всех последующих мероприятиях.

 

  1. Имеете ли Вы внутренний мир? Кто вы в нем?
    • Все ответили Да. И, большая половина детей, назвала себя рулевыми, ангелами с крыльями, волнами в океане, рассуждающими сознанием, способными все изменить, радугой, пилигримом, и только 30% - ранимыми людьми, познающими себя.

 

  1. Что для вас важнее: ваше благосостояние, благосостояние вашей страны, или благосостояние всех людей мира?
    • Подавляющая часть участников выбрала благосостояние всех людей мира и своей страны.

  

  1. Что имеете во внутреннем мире?
    • Сказку о замке, дороге, справедливости, защите и доверии, яркую вселенную, добрую, другую планету Земля, планету мечты, без зла, где нет войн, несчастий, 4–е измерение, чистую планету. Так ответили все 100%.
  2. Каким сказочным героем хотели бы быть, и какие подвиги совершить?
    • Ассоль, чтобы сделать мир добрее и лучше;
    • >Мудрым волшебником, чтобы научить людей видеть хорошее в каждом человеке;
    • Котом Матроскиным, чтобы открывать себя и других людей;
    • Лягушонком, открывающим новые миры;
    • Капитаном, чтобы доказать миру, что в России живут прекрасные, умные, благородные люди;
    • Питером Пеном, чтобы рассмешить человечество и продлить его жизнь;
    • Хоббитом, чтобы сделать людей добрее;
    • Штурманом, навигатором, чтобы мирить тех, кто ссорится;
    • Шамаханской царицей, чтобы прекратить войны и т.д.

 

  1. Как соединить образование, культуру и телевидение?
    • Через фестиваль, телепрограммы, телеканал и детей.

 

  1. Каким вы видите фестиваль в идеале, жюри, темы видеофильмов?
    • С большим количеством конкурсов, дети на равных со взрослыми, республикой детей и взрослых, искренним, с оберегом от «финансовых реалий выигрыша, таким, каким он был в сценарии, большой организацией общей деятельности, без предвзятости, как два равных поля – детское и взрослое, соединяющиеся и разбегающиеся. Все выбрали детское жюри, а не взрослое, темы видеофильмов – научные, гуманистические, мечты детства, проблемные – тема «Отцы и дети», актуальные, фильмы о понимании, взаимоотношениях с людьми и природой, о духовном мире, вечные темы.

 

  1. Какой внутренний мир взрослых? Хорошо или плохо подражать им?
    • У некоторых детский, разный, скрытый, сложный, запутанный, испорченный, с прочной броней, льдом, который надо растопить, маленький, более осторожный, непонятный, довольно таки скудный. Подражать взрослым – глупо, учиться – хорошо, но, смотря чему, надо быть самим собой, подражать хорошим учителям и людям, если дети начнут подражать, закроются и станут такими же, но смотря в какой ситуации.

 

  1. Что такое образ? Способен ли он воздействовать на людей? Помогают ли Вам образы в жизни?
    • Образ – мысленный идеал, в сторону добра, с его помощью строиться характер человека, поддерживает в трудную минуту, чувственное восприятие действительности, сохранившейся в памяти, воздействует на людей, да еще как!
    • Делает жизнь разнообразнее, интереснее. Это мысль с четким и ясным намерением, изменяющая людей и меня;
    • Представление, способ создавать другие миры. Мы хотели бы создавать образы сами – сказочные, добрые;
    • Образы – это части меня. Они разные;
    • Образ – это верхний уровень человека, их надо создавать не только в кино, но и в жизни;
    • Образ – совокупность души, мыслей и чувств человека, я хочу создавать образы добрых людей;
    • Образ – приятные последствия мысли;
    • Образ – это новая форма поведения, то, чего так ищут люди. Я хочу создавать образы не от мира сего, чудаковатые, они ведут нас по жизни. Без них нет радости, сложно и скучно;
    • Образ – принудительный стоп – кадр. Они помогают нам. Я хочу создавать образы жизнеутверждающие;
    • Образы – воображаемые люди, с которыми можно общаться, они мудрые и добрые, отличаются от тех, кто меня окружает, ангелы, идеалы. Я хочу создавать добрые, полезные, нужные и любимые людьми образы.

 

  1. Пожелания фестивалю.
    • Процветания, чтобы был не последним, захлестнул волной добра и счастья как можно больше людей, развивался, совершенствовался, расширялся, чтобы жил и творил каждое мгновение, чтобы помнили его всегда, чтобы осуществилась мечта с кораблем, чтобы вставали всегда такие развернутые и глубокие вопросы.

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

(проведены после фестиваля «Мир глазами детей»).

 

 

Ответы на поставленные вопросы:

 

  1. Чему Вы научились на фестивале?
    • Делать открытия, находить образы и жить в них, изобретать новые сюжеты, решать неразрешимые задачи, играть со временем, работать с пространством, открывать страну фантазии, создавать мир мечты, работать с цветом и светом, делать интервью для теленовостей.

 

  1. Кем попробовали быть?
    • Журналистом, сценаристом, режиссером, оператором, поэтом, психологом, сказочным героем, актером, творцом, президентом страны.

 

  1. Что выбрали для себя из профессий на будущее?
    • Журналистика, писать книги, актриса, оператор, тележурналистика.

 

  1. Что нового открыли в образовании?
    • Что можно учиться подсознанием, что все дети могут быть гениальными, если взрослые это поймут, познакомились с творчеством взрослых, учли замечания профессионалов, что можно учиться отдыхая.

 

  1. Что узнали о телевидении?
    • Некоторые приемы, новые технологии, много нового, что мои знания подтвердились, что телевидение – это главное оружие и оно движет пространством и временем, о том, как делать передачи, что телевидение может осуществлять воздействие с помощью образа.

 

  1. Что открыли через песни бардов?
    • Что у них душевные песни, открыли мир романтиков, новый мир, новое мышление.

 

  1. Ваше самое сильное переживание на фестивале?
    • Радость и счастье от общения с замечательными людьми, открытие фестиваля, выступление Брюса Хлебникова, ощущение результатов.

 

  1. Что собираетесь делать после фестиваля?
    • Создавать детский телевизионный канал, жить, как жила, снимать новые фильмы и программы в усовершенствованном виде, работать, создавать новые программы и фильмы, жить, творить, дерзать.

 

  1. Ваши уроки жизни, полученные на фестивале?
    • Командность, коллективизм, мастер – классы Зимина, процесс общения, сплоченность команд, чтобы Мария Карпинская осталась, а оргкомитет был другой, мой урок жизни – это всегда решать поставленные задачи, бороться за победу ни смотря ни на что, как подставляли и бросали хороших людей, но победило добро, борьба света и тьмы.

 

  1. Возможно ли создание детского телевизионного канала?
    • Конечно, возможно, главное, было бы желание, а оно есть, да, однозначно, возможно для показа детских программ и передач. 100% - ответили да. Только один участник написал, что это крайне сложно, нужны огромные деньги и большие люди.

 
г. Сочи - 2002 год